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El TDAH, qué es.

El Trastorno por Déficit de Atención e/o Hiperactividad es un trastorno del neurodesarrollo que aparece en la infancia y que afecta a lo largo de la vida. Se trata del problema de salud mental que más afecta a niños y jóvenes en españa, un 5% , lo que equivale a 1 ó 2 alumnos por aula.

Esta enfermedad afecta al desarrollo y la actividad del cerebro. Es debido a su origen neurológico que desemboca un desequilibrio entre dos neurotransmisores cerebrales: la noradrenalina y la dopamina. Con lo cual afecta directamente a las áreas del cerebro responsables del autocontrol y de la inhibición. Otro causante también puede ser biológico. Todo ello deriva en un comportamiento inadecuado.

Detectar y diagnosticar que un niño padece este desorden no es una tarea fácil. Requiere un exhaustivo examen por parte de un psiquiatra infantojuvenil, un neuropediatra o un pediatra de atención primaria, con formación y experiencia en este campo. Todos se basan en los criterios del DSM-5  , el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales.

Las señales más comunes que pueden servir de alerta a los padres son: no poder mantener la atención durante mucho tiempo, abstraerse fácilmente, dificultad para estarse quieto o el autocontrol.

El TDAH afecta a un 5% de la población infantil-juvenil.

Síntomas del TDAH

  1. Déficit de atención: son niños que no finalizan lo que empiezan, pasan de una conversación a otra, olvidan o pierden objetos, les cuesta recibir órdenes, rehúyen de labores difíciles, no son observadores.
  2. Impulsividad: se muestran inquietos, reaccionan de forma prepotente e inesperada, interrumpen constantemente, no tienen el control de esperar, hablan o actúan antes de pensar.
  3. Hiperactividad motora y/o vocal: hablan mucho, de forma desordenada y en momentos inadecuados, abandonan una actividad por otra con facilidad, emiten ruidos, les resulta complicado relajarse.

 

Un niño revoltoso, ¿padece TDAH?

Para diferenciar si realmente existe un trastorno o es la conducta típica un niño travieso, se aconseja observar si estos comportamientos son similares a los niños de su entorno y en qué intensidad y frecuencia se produce en el niño en cuestión. Y, sobre todo, si éstos interfieren en la vida cotidiana presentándose en dos o más contextos (en casa, el colegio o su entorno en general).

Asimismo, los centros escolares están dotados de profesionales para detectar si un alumno puede tener indicios de TDAH. En ese caso, los profesores derivan al alumno al Departamento de Orientación y junto con el equipo docente reúnen información para poder realizar la evaluación psicopedagógica. Todo ello; en constante comunicación con los padres para poder llevar a un posterior procedimiento facultativo específico.

Dentro del centro educativo activarán una serie de pautas para que este tipo de alumnos para conseguir un progreso eficaz en su rendimiento académico. Por ello se debe estructurar y adaptar las pruebas de evaluación: combinar diferentes tipos de preguntas, reducir el número de preguntas por hoja, marcar con subrayador o escribir con mayúscula para destacar las palabras clave del enunciado, aumentar el espacio para las respuestas, dar más tiempo, pedirles que revisen el examen, son algunas de las prácticas que se realizan.

Ayudas al TDAH

Desde las diferentes asociaciones del TDAH se demanda a las instituciones la creación de un protocolo nacional de TDAH y la puesta en marcha de un programa de difusión a nivel estatal y un mayor apoyo. La finalidad es el bienestar y la mejora de la calidad de vida escolar, laboral y social de los afectados y sus familiares. Dar visibilidad y concienciar a la sociedad y a los poderes públicos es otro de los objetivos de estas asociaciones.

Además desde el 2017, cada 26 de octubre todas las ciudades se tiñen de naranja por que se conmemora el Día Nacional TDAH en España para concienciar a la población de las situaciones en las que se encuentran las personas de este colectivo, muchas veces, discriminados en su centro educativo, a la hora de acceder a un puesto de trabajo y otros ámbitos de la vida.

Cada 26 de octubre las edificios de España se iluminan de naranja en apoyo al TDAH.

Cabe recordar que las personas con TDAH tienen varias posibilidades de percibir ayudas, becas y apoyo en función del lugar de España en que vivan.

En Castilla La Mancha hay que dirigirse a la Consejería de Educación o la correspondiente delegación de su ciudad. Para ampliar la información se puede visitar la página web del Ministerio de Educación y Formación Profesional. También hay diferentes asociaciones en todo el país para asesorar a los familiares:

  • Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad. Feaadah
  • Fundaciones CADAH.
  • Apandah (Albacete)
  • Averigua si en tu ciudad dispones de una asociación en esta dirección.

 

 

 

 

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